A Látogatás a beszéd birodalmába csak a legfontosabb alapokat tartalmazza. Végig vezeti a gyermeket (szülőt, szakembert is) a beszéd építésének útján, de mivel a nyelv egy nagy és komplex rendszer, ezért az adott nyelvi részhez csak pár oldal gyakorlás tartozik. Így is 156 (!) oldalas a könyv. A beszédindító foglalkozásokon a logopédus kollégák ezt használják, ajánlják jó esetben. Viszont logopédia hányszor is van egy héten az oviban? A nyelvi késés, nyelvi zavar logopédiai foglalkozásai viszont aktív szülői segítséget igényelnek. A gyermek fejlődése, segítése a cél, ez szülő, netán nagyszülői odafigyelés, támogatás nélkül sokkal nehezebb a gyermeknek. A Látogatás beszéd birodalmába 2 tökéletes arra, hogy ne csak kék könyv ugyanazon feladatait ismételgessétek, hanem valóban szakszerű, jól használható kiegészítést kapjatok a kék könyvhöz. Ezen kívül a "lila" Ráadás kötet jó egy kis ismétlésre, az iskola-előkészítés kezdeti fázisában. Használjátok bátran!

Az 'Én is tudok beszélni' anno sok évtizeddel ezelőtt egy hiánypótló könyv volt. Magam is abból készítettem fel a gyermekeket, de sosem tetszett, se a rajzai, se a felépítése, rengeteg plusz munkát kellett belefektetni, hogy haladni tudjunk. Ezért is készítettem el a "Látogatás a beszéd birodalmába" könyvet. Persze minden kolléga azt használ, amit szeretne, de ha egy szülő és valóban gyermekbarát könyvet szeretnél, ahol világosan látod, hogy miként, hol tartotok, mit, mikor, hogyan csinálj, akkor a Látogatás beszéd birodalmába könyveknél jobb nincs. Sajnos látom, amikor a kolléga ragaszkodik a az 'Én is tudok beszélni'-hez, mert ezt szokta meg és inkább külön írogat, másol hozzá, de ezzel csak az idő megy az értékes szakemberrel együtt töltött időből! Ha az Én is tudok beszélni mellé legalább a kék "sárkányos" könyvet hozzáteszed, - pár gombóc fagyi ára- kárt nem okozol, sőt, otthon napi 5-10 perc játékkal tudjátok építeni a beszédet. A logopédia foglakozáson pedig használják csak az "Én is tudok beszélni"-t.

A kérdés az, hogy beszélő kártyát szeretnénk, vagy beszélő gyermeket? Vajon ezeket az eszközöket miért nem használják a kínai (mert Kínában készül) és más óvodákban? A kínai óvodásoknak miért nem ezzel "segítik" a beszédfejlődését? Azért, mert bár ezt úgy árusítják, mint fejlesztőeszköz, de nem az. Nem ellenőrizte, nem lektorálta senki, "influanyuk", "momtokkerek" sózzák rád. A szomorú az, hogy egyik szülőtárs veri át a másikat ezzel. :( Aprópénzért. A beszéd nem attól fejlődik, hogy gép elmondja mi van a kártyán (amúgy sokszor nem is azt mondja) hanem a valódi személyes interakciók és jól felépített foglakozások segítik a beszédindulást. Sajnos a kártyák szókincse sem a gyermekek fejlődésének megfelelő. A KS nemhogy a magyar, de még az angol, német, de szerintem még a kínai gyermekek szókincsépítésére is csak korlátozottan alkalmas. A Látogatás a beszéd birodalmába Szókártyák 481 szóképet tartalmaznak, nem csak szavakat! Lektorált, magyar óvodákban, iskolákban az ELTE TOK-on használt és ajánlott eszközök!, Akkor miért vennél egy nevenincs, ki tudja ki, mi által összetákolt, nem ellenőrzött a fél világot körbehajózott, ki tudja miként összeszerelt "valami"-t? A kinderspeech egy dolgod fejleszt: az eladó pénztárcáját.

A Pöttöm Park sorozat tökéletes 1,5-2 éves gyermekednek unokádnak! Szórakoztató, beszéltető, beszélgető vidám 5-10 perces szakszerűen, a magyar kisgyermekek nyelvi fejlődését segítő módon felépített, ám vidám játékokat kaptok. Később, általában 3 évesen már Pöttöm Park 2-3 is jöhet! És az ovi is ekkor kezdődik, itt egy nagy ugrás is lesz a fejlődésben. Ha gyermeked nem nyelvi késő, azaz normál fejlődésmenetű beszédében és mozgásában, akkor majd a Pöttöm 3 mellett opcionálisan játszhattok a Látogatás a beszéd birodalmába 1-2 könyvekből. Azonban ha az oviban a kötelezően előírt(!) szülői kérdőív alapú nyelvi felmérés során - de te már sejted-. hogy nyelvi késő gyermeked, akkor mihamarabbi szakszerű(!!!) megsegítést kell kapjon a gyermek, azaz nyelvi késő foglalkozásokon fog részt venni. Ez heti 1,2 alkalmat jelent. Ekkor szinte kötelezővé tenném, hogy a Látogatás beszéd birodalmába könyvek meglegyenek otthon is, hiszen szülőként, te vagy a legtöbbet a gyermekeddel. Sokszor nagyszülők is megveszik, hogy amikor a nagyinál van a gyermek,akkor ő is tudjon vele foglalkozni. Helyesen. Azt pedig már csak félve írom, hogy a logopédus kolléga is ebből dolgozik vagy fogja ajánlani és nem fénymásolt fekete-fehér "salátalevelekből" próbáltok dolgozni valamit.

Beszédindító mozgásfejlesztés nem létezik. A mozgás és beszéd, az idegrendszeri érés kéz a kézben járnak, így valóban a mozgásfejlesztés segíti a beszédindulást. De csak a mozgástól várni, hogy a beszéd, a nyelvi rendszer épüljön, az teljes tévút! Sajnos olyan tévút, amelynek hatásait, majd később iskolában, van amikor még felső osztályokban, sőt azon túl is tapasztaljátok majd, de akkor már az idő kerekét visszaforgatni nem lehet. Miért mondom ezt? Mert a nyelvi késő - azaz megkésett beszédfejlődésű - gyermek számára az elsővonalas megsegítés a logopédiából jön! A logopédia nem csak azzal foglakozik, hogy szépen tudja e mondani a répa-retek-mogyorót a gyermek (ez a legkisebb része) hanem a nyelvi fejlődéssel, nyelvi zavarok kezelésével, afáziás terápiás ellátással is! Ha a gyermek mozgásfejlődésével már probléma van > mozgásfejlesztés. Ha beszédindulással > logopédus, aki majd javasolja a mozgásfejlesztést is a korai szakaszban, az idegrendszeri érési folyamatok támogatására. Ha csak mozgásfejlesztéssel szeretnéd megoldani nyelvi késő, beszédfejlődéssel, nyelvi zavarral küzdő gyermeked problémáját, az olyan, mintha a süllyedő Titanic-on keletkezett kisebb és nagyobb lyuk között befoltoznád a kicsit és ujjonganál, hogy minden rendben, hiszen befoltoztad a rést.... Azaz: mozgásfejlesztés mellé a Látogatás abeszéd birodalmába, Pöttöm Park 1-2-3 mind tökéletes, sőt, kell is mind szépen egymás után! Szerencsére sok mozgásfejlesztő terapeuta tudja, érti, hogy mennyire fontos a logopédia megsegítés, ezért egyre többen használják, ajánlják is a Látogatás könyveket.

A könyv, a világ legjobb könyve sem oldja meg magától semmilyen problémát. (Sajnos vagy szerencsére) A Látogatás könyveknek könyv a formátuma, mert így lehet a legteljesebben, átláthatóban használni, átlátod az egész fejlődési folyamatot beszédindítástól iskolakezdésig. Sőt, azon túl ,mert még első, második osztályban is jól jön egy Kalandpark! :) Nem kell, hogy legyen valamilyen problémája gyermeknek, normál fejlődésmenetű gyermekeknél is kézenfogva kalauzol végig gyermeked fejlődésének állomásain. Ez azért is fontos, mert laikus szülőként vagy saját szüleidtől kapsz tanácsot, vagy sejted mit kéne tenni, vagy rosszabb esetben a kommentszekció "szakértői" mutatnak utat. A Látogatás könyvek bármelyikét előveszed az adott fejlődési szakaszon és játszatok belőle 5-10 , iskolára felkészítéskor 15-20 percet, már akkor igen sokat tettél gyermekedért.

Igen! A Látogatás a beszéd birodalmába és Pöttöm park könyveket auti gyermekek verbális kommunikációfejlesztésében kiválóan tudod használni szakemberként is, szülőként is. Magam nem vagyok auti specifikus szakember, de kollégák visszajelzéseiből tudom, hogy a Látogatás könyvek, a Szókártya gyűjtemény kiválóan fejleszti auti gyerekek verbalitását, kommunikációját.

Valamennyire igaz, ez az idegrendszer kissé eltérő fejlődéséből adódik, ez pár hónapot jelenthet. De nem éveket! Ma már régebben szerencsére, de még mindig találkozom azzal, amikor a szülőt a gyermekorvos nyugtatgatja, hogy semmi baj ha 4 évesen nem beszél a gyermek, mert a "fiúk később kezdenek el beszélni" Ez így ebben a formában nagyon idejétmúlt és nem igaz! Pár hónapos különbség lehet, de nem évek!

Igem elindítja. De csak attól várni agrammatiaki rendszer feléíptését, hog ytorzázunk,. az hiba. Sőt a legangyobb hiba. Ha a gyermek mozgásával gond van,akkor > mozgásfejlesztés Ha gyermek beszédindulásval, beszédfejlődésével van gond > logopédus a megfelelő szakember.

Nem!!! Nagyon NEM! Hány meg háyn gyermeket láttam sajnos felnőtt korában, akiknek a szülei elutasították a logopoédia foglakozást, mert elintézték a "majdkinövi" - vel. Eredmény? beszédhiba, diszlexia, ennek következménye tanulási zavar , rossz osztályzatok, iskolai kudarc, mindezek következménye egy alulfizetett rossz állás. De legalább boldog, ugye? Sajnos nem. És az idő kerekét vissza se lehet forgatni, a gyermeki plasztikus idegrendszeri állapot soha nem tér vissza. Ezért figyelj oda gyermeked fejlődésére, segítsd, ehhez kiváló eszközöket kapsz a Látogatás könyvekkel. (Pár pizza ára és egész végig tudod segíteni a fejlődését beszédindítástól iskolakezdésig. Ne kommentszekció és ne a szomszédok határozzák meg, hogy gyermeked milyen fejlődési pályán van épp és az AI-t is hanyagold. (Amíg rontáslevételes mozgásfejlesztést linkel és háromlábú embereket gyárt, addig ne higgy neki :)

Ha gyermeked két éves és nehezn indul a beszéd útján és még a Pöttöm Park sem segít hónapok alatt nincs fejlődés, akkor a helyi Pedagógiai Szakszolgálatot keressétek fel, telefonon kérdezzetek rá, hogy mi kell evizygálathoz (ez amyúgy egy közös játék ) és a a szakszolgálat javasolni fogja korai fejeklsztést. Sajnos kérdés, hog ymire mennyi szabad paacitás van és mikor persze. De a Pedagógia szkszolgálatban a legfelkészültebb kollégák vannak és igyekeznek segíteni, ahogy tudnak. Magán ellátsnál érdems vigyázni, mert ha kifizetsz több százere forintot valami vizygálatra, azat Szakszolgálat, ahivatalos szervek, nem fogják elfogadni! (Egészségügybe is így van) Amennyiben már óvodába jártaok, akkor az óvodai logopédus és óvodapdagógus segítségét érdemes kérni, hog ymit javasolnak. Ha pedig logopédiár jártok,akkor ahet 1-2 alkalom jó, de kevés, ezért s zsülői munkád elkerülhetetlen.

A szülő együttműködés csak annyit jelent, hogy támogasd a saját gyermeked. Ezt úgy tudod hogy megcsináljtátok a logopédus által adott házit, nem viccből adja, neki is lenne jobb dolga, mint viccből házt adni az ovisnak.