Iskolakezdés...most!

Iskolakezdés.
Most??? Ez komoly? Bizony, hiszen a most nagycsoportos ovisod mindenképpen iskolakezdő lesz szeptemberben, ha már egy évet halasztottatok! Az iskolában, szeptemberben hamar kiderül, hogy miként épült gyermeked képességeiben, készségeiben az elmúlt évben. Készen áll gyermeked, unokád az iskolai kihívásokra? Mert a gyermeknek az iskola bizony elképesztően nagy kihívás, hatalmas ugrás az óvoda után!. Új hely, új osztálytársak, új emberek. És még tanulni is kell a tanmenet szerint! Írástanulás, olvasástanulás, azaz egy elképesztően bonyolult jelrendszer megtanulása a gyermeknek! És ha ez nem lenne elég, mindezt 45 percben. De még ott a többi tantárgy, pl. a matematika... Szerintem szülőként vagyunk páran, akikben élénken él az iskolakezdés "élménye". Felkészülés, felkészítés nélküli iskolakezdés esetén a vágyott iskolakép bizony nem fog találkozni a valósággal. De minek is készülni az iskolára, hiszen az "internetes kommentszkeciók"-ban teljesen feleslegesnek ítélik. És amúgy az óvodában felkészítik... Vegyük sorra: Nekünk, felnőtteknek is stresszes lehet egy munkahelyváltás, nincs ez másképp a gyerekeknél sem! Mi is akkor tudunk jól teljesíteni, ha tudjuk, hogy mi a feladat, van némi gyakorlatunk, megvan a kellő önbizalmunk ahhoz, hogy a kapott feladatot sikerrel elvégezzük. Miért lenne ez másképp a gyermekednél? Más lesz az eredmény ha felkészülten megy gyermeked az iskolába és más ha nem. Fontos tudnod: az iskola-érettség csak részben mércéje annak, hogy gyermeked felkészült a sulira! Ha pedig már iskolás a gyermeked és látod, hogy nem úgy alakulnak a dolgok, ahogy elképzeltétek, akkor ott sokszor a szükséges részképességek hiányosságai ütköznek ki: A feladatokat nem, vagy csak nehezen tudja teljesíteni. Ez a rossz jegyekben és a gyermek frusztrációjában, magatartászavarában fejeződik ki, hiszen a gyerekek szeretnének jól teljesíteni, jól megoldani a feladatokat, a tanító néni elvárásainak megfelelni. De ilyenkor a gyermek persze maga nem tudja, hogy mi a probléma, csak azt érzi, hogy nem tudja megoldani a feladatokat, "valami nem jó" és rosszul érzi magát a helyzetben. A tanító nénik, bácsik aranyosak, igyekeznek segíteni jó esetben, de a kérdés akkor is fennmarad: - Ki fogja pótolni az elmaradásokat egy 30 fős osztályban? És nemcsak egy gyereknek kell majd segítség. Mert a tanító néni nem fog, nem is képes minden egyes gyermekkel egyénileg foglalkozni. Aztán az első osztályon csak átküzditek magatokat és reméled, hogy a következő év jobb lesz, hiszen már gyermeked is megszokta az iskolát. Aztán gyorsan szertefoszlanak a remények és kérdezed a barátnődet, hogy: - "Miként lehet kettes kapnia egy gyereknek írásból?" Pedig lehet sajnos. És a többi tárgyból is. Ilyenkor jönnek a véget nem érő másolások, gyakorlások, Te is belefárdsz, a gyermeked még jobban. És amikor már ezen is túl vagytok, akkor a gyermekedhez fűzött reményeid is lejjebb szállnak, és azt mondod: - "Legfeljebb nem megy egyetemre." Pedig mehetne és mehetett volna, csak egy kis részképesség-fejlesztés kellett volna még időben! Ugrás az iskolába kép Részképességek szerepe az iskolai eredményekben És bár jelenleg Magyarország nem az a hely, ahol az oktatás kulcskérdés, azonban a korszakban, a gyermek sikere, boldogsága és boldogulása szempontjából meghatározó. Bizonyított tény: a magasabb iskolai végzettség jobb egészséggel és örömtelibb munkával jár! Szerinted ki lesz motiváltabb az iskolában? Az a gyermek akire odafigyeltek, aki magabiztosan oldja meg az iskolai feladatokat? Vagy az akivel nem, vagy alig foglalkoztak? A képességek, készségek ollója már 3 éves korban nyílik, a különbség még nagyobb lesz később, sőt! Ha a gyermek pl. nyelvi késő és nem kap megfelelő ellátást, szakszerű terápiás ellátást időben, akkor hiába várod el, hogy képes legyen jól tanulni! Nem lesz rá képes! Aztán az iskolai sikertelenségek egyéb pszichés zavarokban jelenhetnek meg, Te pedig kétségbesetten - minden pénzt feláldozva - próbálnál segíteni. De ez egy tini gyermek esetében már sokkal nehezebb Neked szülőként, gyermekednek és persze a szakembernek is. Most van még idő és lehetőséged odafigyelni azokra a kritikus pontokra, amelyek fontosak ahhoz, hogy a suli a tanulásról, a világ felfedezéséről szóljon, ne pedig a szorongásról a görcsös másolásokról. Itt összefoglaltam, hogy melyek azok a területek, képességek, készségek amelyeket magabiztosan kell tudnia iskolába készülő gyermekednek: Testséma, érzékszervek ismerete: tudnia kell a testrészeit, érzékszerveit. Téri orientáció: képesség a tájékozódásra térben és síkban: tudja a bal/jobb relációkat, tudja hogy magához majd más tárgyakhoz viszonyítva mi hol van (pl.a labda az asztal alatt van, a maci a szekrényben van). Szerialitás felismerése síkban, térben és időben: napszakok, a hét napjai, hónapok, évszakok sorrendisége, változása, események időbeli sorrendjének meghatározása, sorozatok felismerése, soralkotás. Ritmus: szótagolás, hosszú, rövid hangok megkülönböztetése: ez az olvasás tanulásának egyik alapja. Vizuális figyelem és emlékezet: képes legyen a formák, alakok, színek, rész, egész megkülönböztetésére és összefüggések felismerésére, képes legyen memorizálni látottakat. Auditív figyelem és emlékezet: képes legyen a szavakban a hangok felsimerésére, a keresett hang helyéne meghatározására és a zöngés, zöngétlen hangok differenciálására. Finommotorika, grafomotoros fejlettség: színezés, betűelemek(nem betűk!) rajzolása. Munkamemória: információk megjegyzése és művelet végzése. A munkamemória biztosítja a tanulási, gondolkodási, nyelvi folyamatok helyes végrehajtását. Fejlettsége hatással van a tanulás sikerességére. Összefüggő mondatalkotás képek segítségével, életkornak megfelelő szókincs használata. Fontos: mesék, versek önálló elmondása! Nem, nem a Walesi bárdok-at kell kívülról tudni, de kisebb verseket, mondókák megjegyzésére képesnek kell lennie. Tedd a szívedre a kezed...vajon nálatok ki lenne pipálva minden kör? (Ellenőrzés nélkül pedig csak találgathatsz...) Mit tegyél a felkészülésért? De ki tudja, hogy hol, merre van a legjobb iskola-előkészítő? Rengeteg hirdetés jön szembe, még annál is több ígérettel. Sőt. A barátnőd már három helyen is volt a kisgyermekével, de egyik helyen csak tornáztatták iskola-előkészítés címén, a másikon meg 45 percben elkezdték leadni az elsős anyagot. Sírva jött haza a gyermek.(Bizony, van ilyen is) Aztán a nagyobbikkal már voltak egy másik helyen és szerette. Csak éppen az iskolai eredmények nem azt mutatták, hogy valamit is ért volna, mindezt valamivel több, mint 150.000 forintért. És akkor még nem beszéltünk a neten megtalálható ajánlatokról, ahol egydolog biztos: garancia semmire sincs. Hiszen nem fogsz visszamenni 1-2 évvel suli után, hogy az iskola-előkészítés nem volt jó és azért nem megy suli... Ha jó iskola-előkészítő foglalkozást kerestek, akkor nézzétek meg, hogy ki, milyen képesítéssel tartja, mi a módszertana, érdeklődjetek! Figyelem! A jó iskola-előkészítés a képességeket fejleszti, nem pedig az iskolai anyagot tanítja! Nem automatikus, sablonfeladatokat oldat meg a gyermekkel, hanem a képességek széles spektrumát építi, azaz képessé teszi a gyermeket a tanulásra! Ez a baj a sok 'sulivárós foglalkoztatóval' is: elhitetik, hogy ha megcsináljátok,akkor felkészültetek az iskolára. Pedig nem, jó esetben is csak részben. Ezért van az, hogy az a közértben kapható pár száz vagy 1-2 ezer forintos foglalkoztatók nem feltétlenül a gyermeknek akarnak segíteni az iskolakezdésben, hanem Téged, a szülőt akarják megnyugtatni. Pénzt adsz érte, pár oldalt megcsináltok és megnyugodhatsz, hogy minden rendben. Pedig, hogy ezt valóban elmondhasd, akkor ezekből a füzetekből a teljes sorozatokat meg kell venni, kiegészítve még más füzetekkel. Amelyekről aztán ki kell derítened, hogy jók e egyáltalán, mert sok a Kínában nyomott, angol nyelvterületre szánt füzet, vagy kiadók által innen-onnan összeollózott tartalom, amelyet senki nem lektorált! De ezt laikus szülőként megállapítani nagyon nehéz. És nem még nincs vége! Mert nem mindegy, hogy milyen sorrendben használod nem csak magát a füzeteket, hanem a feladatokat! Hiszen azt a gyermek aktuális szintjéhez, képességeinek kiindulási állapotához kell igazítanod, pont úgy, ahogy egy jó (gyógy)pedagógus teszi! Ez - ha nem vagy szakember - nem fog menni és nem is elvárható tőled. Nem csoda ha előbb-utóbb belefáradsz. Mit tegyél ha valóban jó iskola-előkészítő programot keresel, amely otthon is használható? Ne találgass, hanem először mérjél! Töltsd le ezt a kis játékos, iskolakezdés előtti felmérőt! Fekete -fehérben is jól látszik, színesben még jobb! Iskola előtt egy évvel, fél évvel, majd pont suli előtt is megcsinálhatjátok! Itt kiderülnek, hogy melyek azok a területek amelyek több figyelmet érdemelne és még időtök is van felkészülni! A Látogatás a tudás birodalmába 1 iskola-előkészítő könyv pedig vezet végig az úton az alapoktól gyermeked képességeinek magasabb szintjéig. Itt teljeskörűen kapjátok kézhez 152 oldalon, tehát nem neked kell összevadászni és nem neked kell kiválogatni, netán kinyomtatni laponként. Lektorált, az ELTE Gyakorló Óvodáiban is használt kiadványok, valamint a diszlexia prevecniós terápiák eszköze! Ez azt is jelenti, hogy SNI-s gyermekkel is használható! Ezzel a könyvvel 30 év iskola-előkészítő foglkalozásainak eszenciáját és gyakorlatban is igazolt módszertanát kapod kézhez! A Látogatás a tudás birodalmába 2 .-Kalandpark a beszéd és szövegértésben, a hallási figyelem fejlesztésében lesz segítségetekre. Ez már magasabb szint, így fontos, hogy az első résszel kezdjetek. A Látogatás a vonalak birodalmába finommotorika-grafomotorika fejlesztő könyvet nyugodtan használjátok a Tudás 1 -el párhuzamosan! Szintén lektorált és Magyarországon (de talán Európában is)egyetlen olyan grafomotoros, írás-előkészítő könyv, amellyel szakszerűen, szinte szórakoztatva tudod ovisod grafomotoros képességét magasabb szintre emelni. Igen, Te is szülőként vagy nagyszülőként! És nem fogtok unatkozni, hiszen a feladatokat úgy állítottam össze, hogy felnőttként is érdekes legyen! A könyvek nagy előnye: nem kell előfizetned, havidíjat fizetned, nem romlik el az applikáció, ha megvetted, akkor a Tiéd és bárhol, bármikor hozzáférhető a tudásanyag! Egy dolgot kell tennetek: belecsöpenni a könyvbe, könyvekbe és 10- suli előtt 1-2 hónappal 20 - percet foglalkozni a gyermekeddel, unokáddal a játékos feladatok alapján.